Le 13 décembre a eu lieu le stage « Lutter contre l’hétérosexisme
en milieu scolaire ». Ce stage, organisé par SUD éducation
Créteil, était animé par une adhérente membre de l’APPEL
(Association professionnelle des personnels éducatifs
LGBT). Ce deuxième stage sur ce thème a permis de mieux
cerner la notion d’hétérosexisme, idéologie qui pose l’hétérosexualité
comme norme unique d’orientation sexuelle.
L’homophobie est la manifestation extrême de cette idéologie.
Ces deux stages se sont surtout orientés sur un échange
et une information sur la façon d’aborder ces problématiques
avec les élèves. Une documentation sera mise en ligne sur le
site de SUD éducation, donnant des outils pédagogiques de
la maternelle au lycée. L’importance de cette formation et de
notre mobilisation contre l’hétérosexisme dans le milieu éducatif
se manifeste de façon particulièrement cruciale, au
moment où la direction de l’enseignement catholique mobilise
lourdement contre la loi sur le mariage homosexuel et ce
sur des thématiques explicitement hétérosexistes : le seul
couple « naturel », donc « normal », c’est le couple hétérosexuel,
la seule norme parentale, c’est la norme hétérosexuelle
; et comme c’est cela qui est « normal », le dire dans
les établissements scolaires est « normal ». Cette posture ne
peut que renforcer la souffrance que subissent les jeunes qui
se voient imposer une orientation sexuelle contre leur gré.
Nous avons donc un travail important à faire dans notre
champ professionnel, auprès des collègues et des élèves, pour
rétablir une information objective et non partisane sur ces
sujets.
Un prochain stage fédéral se tiendra dans la semaine du 21 mai dans notre académie avec toujours comme thème la lutte contre l’hétérosexisme,
stage plus approfondi de deux jours, avec plusieurs
intervenants. Les date et lieu seront communiqués en février,
contactez la permanence SUD éducation pour vous y inscrire
(rappel : les stages de formation syndicale sont un droit et
tous les personnels peuvent y participer après en avoir fait la
demande).
