Marginaliser la norme ? Normaliser la marge ?
Stage « pédagogies alternatives et syndicalisme » organisé par les syndicats SUD éducation 93 et 94 les lundi 20 et mardi 21 janvier 2025 à la Maison des syndicats de Créteil.
Présentation, programme et ateliers, infos pratiques
Chacun.e se trouve et se construit au croisement de différents univers (sociaux, amicaux, familiaux, professionnels ou scolaires, associatifs...). Dans ces univers se joue une place, à trouver, à arracher, à délaisser, à défendre... Comme dans des cercles concentriques : chacun.e peut se trouver au centre ou à la marge de ces cercles, plus ou moins impliqué.e, plus ou moins accepté.e. Le commun n’exclut pas l’atypique. « Nos valeurs dites universelles » doivent aussi prendre en compte les minorités. Concilier l'intérêt général et les intérêts particuliers. Mais comment ne pas se laisser surprendre par les écarts à la norme et accueillir celleux qui s'éloignent de la "Sacro-sainte norme” ?
La question est aussi de savoir à quel point les positionnements sont consentis ou subis, détestés ou revendiqués, ou même conscientisés. Nous voudrions que nos élèves puissent les choisir, puissent s'en émanciper. La même question nous travaille en tant qu’éducateurices dans dans notre rapport aux collègues et à l’institution.
Les pédagogies dites alternatives partent souvent des réflexions depuis la marge et se veulent accessibles à toustes. Mais dans quelle mesure sont-elles marginales ? Ne correspondent-elles pas à une certaine norme militante, voire institutionnelle ? D’ailleurs, la normalisation de nos pratiques signe-t-elle toujours leur dévoiement ?
Si aujourd'hui, les pédagogies issues de l’école nouvelle (coopératives, critiques, actives...) sont parfois valorisées, c'est essentiellement dans le cadre d’écoles privées d’élites visant à une meilleure reproduction de l'entre-soi, et qui sont donc totalement coupées de leur puissance subversive. Comment faire en sorte que nos pédagogies continuent à interroger, bousculer les normes et qu'elles s'adressent aux personnes des classes populaires pour leur proposer une visée émancipatrice ?
Ce stage est une invitation à réfléchir et échanger sur nos pratiques en questionnant l'équilibre entre les marges et les normes : remettre en question les normes établies et se renouveler par la marginalité.
Programme et ateliers
Lundi 20 janvier
- 9h - 12h30 Accueil et inscription aux ateliers - Plénière d’introduction - Ateliers première session
- Repas : « auberge espagnole »
- 14h - 16h30 Ateliers deuxième session - Marché des connaissances,chorale, librairie
Mardi 21 janvier
- 9h - 12h30 Inscription aux ateliers - ateliers troisième session - ateliers autogérés, marché des connaissances, chorale, librairie
- Repas : « auberge espagnole »
- 14h - 16h30 Plénière « à très vite ! » - Ateliers quatrième session
Les ateliers (le degré est indicatif, tous les ateliers sont ouverts à tou⋅tes)
- Le participe jamais passé - GFEN
- Fanzines, une publication hors norme - 2nd
- Pratiques de classe UPE2A en Lycée Pro - 2nd
- Enseigner en pédagogies nouvelles à l’université
- Le texte recréé : Descartes - GFEN
- La médiation culturelle en collège
- Percussions corporelles
- Organiser un débat mouvant
- Le Laboratoire d’écriture - GFEN
- Atelier radio en milieu scolaire : quel matériel et quelles possibilités
- Pratiques d’écriture en pédagogie Freinet - ICEM Freinet - 1er
- Transidentités - CEMEA
- L’AGSAS (Association de Groupes de Soutien Au Soutien), ses différentes propositions et le vécu d’un atelier philo
- Podcast, fiction sonore, documentaire en milieu scolaire : exemples et retours
d’expériences - 2nd - Le Planning familial
- Laboratoire de l’école idéale (inclusion scolaire)
- Toy Story - GFEN
- Présentation du film : les enfants du voyage
- Organisation de la classe en pédagogie Freinet - ICEM Freinet - 1er et 2nd
- A2CPA : tourner la page ou rester sur la tranche ? Le livre de la fin d'un projet pédagogique
- La classe coopérative
- Vivre la Palestine - CEMEA
- Faire vivre un jardin-potager pédagogique
- L’instrumentalisation des pédagogies coopératives par la droite et l’extrême droite
Infos pratiques, demande de congé de formation syndicale & inscription
Cette formation syndicale aura lieu à la Maison des syndicats de Créteil 11-13 rue des archives, métro Créteil-Préfecture ligne 8.
Pour y participer :
- Faire sa demande de congé de formation syndicale auprès de sa hiérarchie au moins un mois avant la date de début du stage, soit avant le 20 décembre 2024 (voir modèle ci-dessous)
- S'inscrire auprès du syndicat en remplissant ce formulaire : https://framaforms.org/stage-pedagogies-alternatives-et-syndicalisme-20-et-21-janvier-2025-1704968508
Se former est un droit : Comment faire une demande de congé pour formation syndicale ?
