Attention, le stage est complet.
Programmes d’Histoire servant le roman national, sur-orientation dans les filières professionnelles des élèves desdendant-e-s des immigrations en particulier postcoloniales, islamophobie et instrumentalisation de la laïcité, politiques migratoires durcies qui concernent de nombreux élèves et leurs familles, violences policières qui touchent les élèves à l’extérieur et dans l’école… L’analyse du racisme d’État dans la société et en particulier dans l’Éducation nationale s’impose.
Comment déconstruire chez et avec les enseignant-e-s les discriminations raciales ?
Comment travailler avec les élèves pour leur donner des outils de lutte en vue d’une transformation sociale ?
Ce stage propose des conférences et des ateliers pour se forger des outils théoriques et pratiques capables de répondre à cet enjeu pédagogique ignoré et validé par l’institution. Il est urgent de le traiter.
Programme
Lundi 18 décembre
9h : Accueil des stagiaires
9h30 : Plénière - Qu’est-ce qu’un-e élève racisé-e ? Où en est-on de l’antiracisme à l’école ?
Ancrage sociologique et contextualisation
Avec Nacira Guenif et Marwan Mohammed,sociologues
11h : Pause
11h15 : Ateliers - Première session
12h45 : Déjeuner partagé
14h : Plénière - La question de l’islamophobie dans l’Éducation nationale, enjeux et débats
Avec Marwan Muhammad, ancien porte-parole du CCIF et un-e membre du cercle des
enseignant-e-s laïques
15h30 : Pause
15h45 : Ateliers - Deuxième session
Mardi 19 décembre
9h : Accueil des stagiaires
9h15 : Plénière - Les inégalités
ethno-raciales à l’école
Avec Lila Belkacem, sociologue et
formatrice à l’ESPE de Bonneuil
11h : Pause
11h15 : Ateliers - Troisième session
12h45 : Déjeuner partagé
14h : Ateliers - Quatrième session
15h30 : Pause
15h45 : Table ronde - Récits de lutte
Avec Malika Chemmah de RESF
(Réseau Éducation Sans Frontières) et
Fatima Ouassak du Front des Mères
Les ateliers du lundi
Matin
Pratiques de classes : outils pour
déconstruire les préjugés de race, de genre et de classe
Atelier en non-mixité
Le racisme et les privilèges dans la
société et dans l’Éducation nationale
Après-midi
S’interroger sur le croisement des
oppressions avec le théâtre-forum
« Désorientation » des élèves racisé-e-s
Comment enseigner une histoire décoloniale ?
Les ateliers du Mardi
Matin
Pédagogies critiques anti-racistes et décoloniales
Atelier pratique de conscientisation – bell hooks
Après-midi
Atelier récit d’expérience : quelle vie professionnelle pour les enseignant-e-s racisé-e-s ?
Atelier en non-mixité
Enseignant-e-s blanc-he-s : interroger nos représentations et nos postures dominantes
Comment s’inscrire ?
Stage complet.
Se former, un droit !
Chaque fonctionnaire ou agent-e
non-titulaire syndiqué-e ou non peut bénéficier de 12 jours de formation par an sans aucun retrait de salaire.
La demande écrite doit être envoyée au moins un mois avant le stage.
L’administration peut demander une attestation à l’issue du stage, mais elle ne peut exiger ni convocation, ni information sur l’objet du stage.
En cas de refus, contactez le syndicat !
